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构图研读：目光如何穿过一张画面

目录告诉你图片在哪里；图注则讨论看见了什么，以及哪些东西尚不能由图片证明。以下挑选三张素材，分别从视觉中心、前后关系和阅读顺序建立观察方法。

用于构图分析的 PG3 原始视觉素材 — 面对 PG3，先试着遮住自己对文件编号的预期，只记录第一眼停留的位置。亮度对比、元素大小与轮廓清晰度，常会共同影响这种停留；但没有逐像素分析，不应预设某一种颜色一定占主导。随后再寻找次要元素如何与中心形成关系。画面中心可能承载标题、角色或装饰，具体判断应以实际文件为准。构图观察可以描述形式，却不等于还原作者意图。

用于构图分析的 PG6 原始视觉素材 — PG6 用来练习区分图像中承担主要信息的区域与支撑氛围的区域。留意重复纹理、疏密对比和前景遮挡：它们可能帮助读者建立前后层次，也可能造成注意力竞争。如果某处文字无法在缩小状态下读清，应当先完整查看图片，而不是推断其具体内容。本文不为未核实的图像标注角色姓名或游戏关卡。

用于构图分析的 PG9 原始视觉素材 — 观看 PG9 时，可尝试先找到面积最大的视觉块，再沿对比明显的边界移动，最后观察角落中的次级信息。这样的顺序只是分析工具，不代表每位读者都会按同一条路线观看。与前两张比较时，注意不是寻找“哪张更高级”，而是判断各张图希望读者同时处理多少信息。没有原始设计说明时，所有目的性推断都需要保留条件。

完成构图记录的三个问题

第一眼最先看到什么？该区域是因为位置、对比还是体量而突出？
哪些元素需要放大后才能看清？缩小预览有没有改变信息等级？
哪些信息只能靠额外说明才能确认？将视觉判断与事实判断分开。